阅卷组长被问到关于卖书和讲课 以及既是教练又是裁判的问题

数据图。

浙江高考满分作文《生活在树上》引发的争议仍在继续。从最初对写作风格的讨论,现在已经演变成一个问题,如何释放这样一个有争议的全谱作文。然而,浙江高考作文评卷的带头人陈建新却站在了舆论的风口浪尖上,他在第一时间就给了满分。

8月9日,一些网民发表了陈建新编辑的《高考作文实战实训》,该书正在出售。同时,陈建新还到处讲授和辅导高考作文。因此,有网友质疑:做阅卷的带头人,出书教“一站式”是不合适的。这件事上,风起云涌的新闻给陈建新打了电话,说他不清楚自己参与了高考作文本的编写,然后挂断了电话。

在这本出售的高考作文本中,网民们还发现《生活在树上》和去年的满分作文在风格、语气和引用名人的方式上都很相似。

老实说,当我第一次看到这篇作文时,我的第一感觉是——。我害怕我的大学哲学和研究生哲学被白白读了。“为什么我没有在原著中看到这些名言,”再读一遍,我觉得这篇作文比海德格尔和维特根斯坦的原著更晦涩。

俗话说,“文学无第一,武术无第二”。不同的人对一篇文章的优劣往往有不同的看法。在最好的中选最好的是‘萝卜和青菜,各有所爱’。然而,高考作文评分不是一般意义上的文章评价,公平正义是其永恒的背景。如何克服内在的主观偏好,从构思、考试、写作和思维等角度对文章进行客观的评价和评分,是每个阅卷老师的必修课。

高考作文评卷组的组长是众多裁判员中的“裁判员”,往往有权分析作文题目,制定评分标准,评判作文是否完美。没有必要承认这个沉重的责任。保持客观性和中立性尤为重要。否则,就不可能通过研究团队领导的偏好来阻止个别候选人的猜测。就机制而言,评分结果还需要在“评分群体共识”和“群体领导权威”之间寻求平衡。

从这个角度来看,尽管陈建新对教学和售书的质疑还有待调查,但应该承认的一个常识是,任何人打着“阅卷组长”的旗号到处授课,解读高考作文的评分规则都是不合适的。因此,陈建新的个人和地方当局都应该主动站出来回应公众舆论。

正如教育部聘请的中小学语文教材主编、北京大学语文教育学院院长温如民指出的那样:“高考阅卷应当保密,所有考生不得泄露阅卷情况,这是一个纪律问题。”首次在《浙江》杂志上披露满分作文是违法的。“陈建新主持浙江高考作文评卷工作20年,不可能不知道评卷的规则和背后的利益。

归根结底,教育公平是社会稳定的基石;与其他客观性很强的科目相比,作文是保证高考公平、公正的基石。“作文评阅组长”与其说是一个头衔,不如说是一种责任。

在这个位置上,我们自然需要丰富的经验,齐心协力维护高考阅卷的公平性。标记完成后,你需要退休,成为一个“无名英雄”;同时,我们应该进一步拓宽视野,在写作中追求各种可能性,使评价体系更加多元化、科学化,更加贴近时代,更加贴近教育的初衷。

当回到参与编写col的事件时

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